تعليمات الدور الثانى أو اعادة السنة للمرحلتين ( التعليم الثانوى )

المساهمات : 979 تاريخ التسجيل : 05/04/2008

وشددت التعليمات على انه بالنسبة لنظام امتحان الدور الاول للمرحلة الاولى للثانوية العامة فيسمح للطالب الذى اتم دراسة المواد المقررة فى الصف الثانى الثانوى العام فى العام الدراسى 2008/2009 بأداء الامتحان فى كل المواد المقررة، يسمح للطالب الراسب فى الصف الثانى الثانوى عام 2007/2008 بأداء الامتحان فى المواد التى رسب فيها فقط وينقل الناجحون فى جميع المواد الى الصف الثالث الثانوى العام فى العام التالى .

وفى حالة رسوب الطالب أو تغيبه فى اكثر من مادتين هذا العام 2008/ 2009 فى امتحان الدور الاول يعتبر راسبا وعليه أن يعيد الدراسة فى الصف الثانى الثانوى العام مرة واحدة فى المواد التى رسب فيها فقط عام 2009/2010 وتحتسب له الدرجات الفعلية التى يحصل عليها فى امتحان الدور الاول 2009/ 2010 مع احتفاظه بدرجاته فى باقى المواد التى سبق ان أدى فيها الامتحان بنجاح.

وفيما يتعلق بامتحان الدور الاول للمرحلة الثانية "الصف الثالث الثانوى " هذا العام فقط 2008/2009 ، أكدت التعليمات انه يسمح للطالب الذى اتم دراسة المواد المقررة فى الصف الثانى الثانوى العام بأداء الامتحان فى جميع المواد المقررة..

أما الطالب الذى انتقل من الصف الثانى الثانوى الى الصف الثالث الثانوى بمادة رسوب عليه الامتحان فى جميع مواد الصف الثالث الثانوى المقررة بالاضافة الى مادة رسوبه فى الصف الثانى الثانوى ويحتسب للطالب الدرجات الفعلية التى يحصل عليها فى الامتحان فى المواد المقررة فى الصف الثالث الثانوى أما بالنسبة لمادة رسوبه فى امتحان الصف الثانى الثانوى فلا يحسب للطالب اكثر من 50% من النهاية الكبرى المقررة للمادة.

وشددت التعليمات كذلك على ان الطالب الراسب أو المتغيب فى اكثر من مادتين من مواد المرحلة الثانية فى امتحان الدور الاول يعتبر راسبا وعليه ان يعيد الدراسة فى الصف الثالث الثانوى العام فى المواد التى رسب فيها أو تغيب عنها .

من جهة أخرى، أصدرت الادارة العامة للامتحانات الضوابط والقواعد الخاصة بامتحانات الدور الثانى لهؤلاء الطلاب ، وهى فيما يتعلق بالمرحلة الاولى فيسمح للطالب الذى رسب أو تغيب فى مادة أو مادتين على الأكثر أن يؤدى الامتحان فى مادة أو مادتى الرسوب أو الغياب وفى حالة نجاحه فيها أو فيهما لا يحتسب للطالب أكثر من 50 فى المائة من النهاية الكبرى المقررة للمادة أو المادتين.

وفى حالة رسوب الطالب أو تغيبه فى الدور الثانى فى مادة واحدة ينقل الى الصف الثالث الثانوى العام ويشترط قبل حصوله على شهادة اتمام الدراسة الثانوية العامة نجاحه فى هذه المادة.

وأشارت التعليمات إلى انه فى حالة رسوب الطالب أو تغيبه فى الدور الثانى هذا العام 2008/2009 فى أكثر من مادة عليه أن يعيد الدراسة فى الصف الثانى الثانوى العام فى المواد التى رسب فيها فقط وتحتسب له الدرجات الفعلية التى يحصل عليها فى امتحان الدور الاول 2009/2010 مع احتفاظه بدرجاته فى باقى المواد التى سبق أن أدى فيها الامتحان بنجاح.

وأوضحت الضوابط الخاصة بامتحانات الدور الثانى لطلاب الثانوية العامة أنه بالنسبة للمرحلة الثانية فيسمح للفئات التالية بأداء امتحان الدور الثانى: الطالب الراسب فى مادة أو مادتين على الأكثر من مواد الصف الثالث الثانوى أو تغيب فيها أو فيهما بالاضافة الى مادة رسوبه فى الصف الثانى الثانوى ( بالنسبة للطلاب المنقولين الى الصف الثالث الثانوى بمادة)، فى حالة نجاحه فى هذه المادة أو هذه المواد لا يحتسب للطالب أكثر من 50 فى المائة من النهاية الكبرى المقررة للمادة أو لهذه المواد مع احتفاظه بالدرجات التى حصل عليها فى المواد التى اجتازها بنجاح فى امتحان الدور الاول.

وأشارت الضوابط الى أن الطالب الراسب فى المجموع الكلى للدرجات فقط مع نجاحه فى جميع مواد الامتحان له أن يختار مادة أو أكثر من مواد المرحلتين التى سبق أن أدى الامتحان فيها وبما لا يجاوز ثلاثة مواد مع احتفاظه بالدرجات التى حصل عليها فى باقى المواد فى امتحان الدور الأول وفى هذه الحالة لا يحصل إلا على الحد الأدنى للمجموع الكلى للدرجات.

أما الطالب الراسب فى المجموع الكلى للدرجات ورسب فى مادة واحدة أو تغيب عنها له أن يختار مادة أو مادتين على الأكثر من مواد المرحلتين التى سبق أن أدى الامتحان فيهما ليؤدى الامتحان فيها مع مادة رسوبه أو غيابه مع احتفاظه بالدرجات التى حصل عليها فى باقى المواد فى امتحان الدور الاول ولا يحصل إلا على الحد الأدنى للمجموع الكلى للدرجات.

وشددت الضوابط على أن الطالب الراسب فى المجموع الكلى للدرجات ورسب فى مادتين أو تغيب عنهما له ان يختار مادة واحدة اخرى فقط من مواد المرحلتين التى سبق أن ادى الامتحان فيها ليؤدى الامتحان فيها مع مادتى الرسوب أو الغياب، مع احتفاظه بالدرجات التى حصل عليها فى باقى المواد فى امتحان الدور الاول ولا يحصل إلا على الحد الادنى للمجموع الكلى للدرجات.

واوضحت الضوابط أن الطالب الراسب عام 2009 فى الصف الثالث الثانوى له ان يعيد الدراسة فى الصف الثالث الثانوى العام ولعام دراسى واحد وذلك فى المواد التى رسب فيها.

المساهمات : 979 تاريخ التسجيل : 05/04/2008

31 يوليو .. بدأ امتحانات الدور الثانى للثانوية العامة
كتبها سمير الجابري
الأربعاء, 07 يوليو 2010 15:23

اعتمد د.أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم جدول امتحان الثانوية العامة بمرحلتيها الأولي والثانية للدور الثاني.

تبدأ الامتحانات السبت 31 يوليو الحالي وتنتهي 12 أغسطس .2010

قال مصدر مسئول إن اليوم الأول السبت لمادة اللغة العربية لطلاب المرحلة الأولي والتربية الدينية لطلاب المرحلة الثانية

والأحد أول أغسطس لغة عربية للمرحلة الثانية وتربية دينية للمرحلة الأولي

والاثنين 2 أغسطس لغة أجنبية أولي للمرحلة الأولي وتفاضل وتكامل للمرحلة الثانية

والثلاثاء 3 أغسطس لغة أجنبية أولي للمرحلة الثانية والجبر للمرحلة الأولي

والأربعاء 4 أغسطس لغة أجنبية ثانية للمرحلة الأولي والجبر والهندسة الفراغية للمرحلة الثانية

والخميس 5 أغسطس فيزياء للمرحلة الثانية وتفاضل وحساب مثلثات للمرحلة الأولي

والسبت 7 أغسطس كمياء للمرحلتين وتربية وطنية للمرحلة الثانية

والأحد 8 أغسطس تاريخ للمرحلتين والميكانيكا للمرحلة الثانية

والاثنين 9 أغسطس الأحياء للمرحلتين والمستوي الرفيع للمرحلة الثانية

والثلاثاء 10 أغسطس الفلسفة والمنطق للمرحلتين والجيولوجيا والعلوم البيئية للمرحلتين

والأربعاء 11 أغسطس علم النفس للمرحلتين والجغرافيا للمرحلتين

والخميس 12 أغسطس الاقتصاد للمرحلتين والإحصاء للمرحلتين.

المساهمات : 979 تاريخ التسجيل : 05/04/2008

«المصرى اليوم» تنشر خريطة كليات «التعليم المفتوح» بعد ضمه لـ«مكتب التنسيق»

كتب أبوالسعود محمد ومحمد كامل 2/ 7/ 2010
قرر المجلس الأعلى للجامعات، إدخال برامج التعليم المفتوح هذا العام 2010- 2011 ضمن تنسيق القبول بالجامعات لأول مرة، بديلاً عن نظام الانتساب الموجه، بعد إلغاء شرط مرور 5 سنوات، للقبول بكليات التعليم المفتوح، للطلاب الحاصلين على الثانوية العامة.

حصلت «المصرى اليوم» على خريطة تنسيق القبول بالتعليم المفتوح، الذى سيقبل الطلاب دون حد أدنى، مع منح الطلاب الذين لم يسجلوا فى أى جامعة، فرصة أخرى للتقدم للالتحاق بكليات التعليم المفتوح خلال الفصل الدراسى الثانى، حيث يفتح التعليم المفتوح باب القبول مرتين سنوياً.

ويطبق مكتب التنسيق القواعد نفسها التى يطبقها على التنسيق العادى، حيث يوزع طلاب الشعبة «العلمية» على الكليات التى تقبل طلاب العلمى، وطلاب الشعبة «الأدبية» على الكليات التى تقبل طلاب الأدبى.

كما يطبق المكتب- للمرة الأولى- قواعد التوزيع الجغرافى نفسها، المطبقة على طلاب الثانوية العامة، للقبول بأشكال التعليم العادى، على التعليم المفتوح، فيما سيتم استثناء التوزيع الجغرافى على الكليات التى ليس لها نظير بالجامعة، التى يقع الطالب فى نطاقها الجغرافى.

وتحصل الجامعة التى يقع الطالب فى نطاقها الجغرافى، على نسبة رسوم قدرها 40٪ من الجامعة الأخرى التى يلتحق الطالب بها فى حال كان بينهما شراكة، أما فى حال عدم وجود شراكة، فتحصل الجامعة التى قبلت الطالب على نسبة المصروفات كاملة.

وتشمل برامج التعليم المفتوح، 6 كليات فى جامعة القاهرة هي: كلية التجارة وبها 9 برامج تتضمن «المعاملات المالية والتجارية والتسويق، وتمويل واستثمار، وإنتاج وإدارة صناعية، ومحاسبة التكاليف، ومحاسبة حكومية وضريبية، ومحاسبة ومراجعة، وتأمينات عامة، وتأمينات الحياة، وتأمينات اجتماعية»، وكلية الزراعة وتتضمن «برنامج استصلاح واستزراع الأراضى الصحراوية»، وكلية الحقوق وتتضمن «برنامج الدراسات القانونية العلمية»، وكلية الآداب وتتضمن «برامج الترجمة الإنجليزية، والفرنسية، والفارسية، والألمانية، والإسبانية، والعبرية»، وكلية دار العلوم وتتضمن «برنامج الحضارة الإسلامية وعلومها»، وكلية الإعلام وتتضمن «برنامج الإعلام».

وتضم جامعة عين شمس 4 كليات هى: كلية التجارة وبها 4 برامج تتضمن «برامج الإدارة والتنظيم، والاقتصاد والتجارة الداخلية والخارجية، والمحاسبة والمعاملات المالية، والإحصاء والتأمين ونظم المعلومات»، وكلية الزراعة وتتضمن «برنامج تكنولوجيا وإدارة المشروعات الزراعية»، وكلية الحقوق وتتضمن «برنامج الدراسات القانونية»، وكلية الآداب وتتضمن «برنامجى الدراسات الأثرية والسياحية، ودراسات التنمية والتخطيط الاجتماعى»، بينما تضم جامعة الإسكندرية 5 كليات هى كلية التجارة وتتضمن «برنامج شعبة المال والأعمال»، وكلية الحقوق وتتضمن «برنامج شعبة التعليم القانونى، وكلية السياحة والفنادق وتتضمن «برنامج كلية السياحة والفنادق»، وكلية التربية وتتضمن «برنامج لغة عربية محو أمية»، وكلية الفنون الجميلة وتتضمن «برنامج الفنون الجميلة».

وتضم جامعة بنها 3 كليات هى: كلية التجارة وتتضمن «برنامجى أنشطة مالية وتجارية ومهارات التسويق والبيع، ومحاسبة بنوك وبورصات»، وكلية الحقوق وتتضمن «برنامج الدراسات القانونية»، وكلية الآداب وتتضمن «برنامج الترجمة باللغة الإنجليزية».

أما جامعة طنطا فتضم كليتين هما: كلية التجارة وبها 9 برامج تتضمن «المعاملات المالية والتجارية والتسويق، وتمويل واستثمار، وإنتاج وإدارة صناعية، ومحاسبة التكاليف، ومحاسبة حكومية وضريبية، ومحاسبة ومراجعة، وتأمينات عامة، وتأمينات الحياة، وتأمينات اجتماعية»، وكلية الحقوق وتتضمن «برنامج الدراسات القانونية».

وتشمل جامعة حلوان 3 كليات هى: كلية التجارة وبها 8 برامج تتضمن «تجارة وإدارة أعمال وتسويق، وتمويل واستثمار، وعلوم مالية ومصرفية، ومحاسبة ضرائب وجمارك، ومحاسبة فى المنشآت المالية، ومحاسبة ومراجعة، وإحصاء وتطبيقاتها التجارية، وتجارة خارجية»، وكلية السياحة والفنادق وتتضمن «برنامج السياحة والفنادق»، وكلية الخدمة الاجتماعية وتتضمن «برنامج الخدمة الاجتماعية»،

وتضم جامعة المنصورة كليتين هما: كلية التجارة وبها 3 برامج تتضمن «برامج علوم مالية وإدارية، وإدارة الأعمال، ومحاسبة، وإحصاء»، وكلية الحقوق وتتضمن «برنامج شعبة التعليم القانونى».

وتضم جامعة المنوفية 3 كليات هى: كلية التجارة وتتضمن «برنامج محاسبة، وبرنامج إدارة أعمال»، وكلية الحقوق وتتضمن «برنامج شعبة التعليم القانونى» وكلية الآداب وتتضمن «برنامج نظم المعلومات الجغرافية»، فيما تضم جامعة بنى سويف 3 كليات هى: كلية التجارة وبها 3 برامج تتضمن «برنامج إدارة الأعمال، ومحاسبة، وتأمين»، وكلية الحقوق وتتضمن «برنامج الدراسات القانونية»، وكلية الآداب وتتضمن «برنامج الترجمة باللغة الإنجليزية».

وتقرر أن تضم جامعة سوهاج 3 كليات هى: كلية التجارة وبها 4 برامج تتضمن «برامج معاملات مالية وتجارية، ومحاسبة، وإدارة الأعمال، ودراسات مالية ومصرفية، وأساليب كمية وحاسب آلى»، وكلية الآداب وتتضمن «برنامج الآثار للإرشاد السياحى».

وتضم جامعة الفيوم 3 كليات هى: كلية دار العلوم وتتضمن «برنامج تعليم القانون فى العلوم العربية والإسلامية»، وكلية السياحة والفنادق وتتضمن «برنامج إدارة المنشآت الفندقية والسياحية»، وكلية خدمة اجتماعية وتتضمن «برنامج الخدمة الاجتماعية».

وتحتوى جامعة المنيا على كليتين هما: كلية الآداب وتتضمن «برنامج الإعلام»، وكلية السياحة والفنادق وتتضمن «برنامج البحوث السياحية ودراسة الأسواق».

وفى جامعة قناة السويس تقرر ضم كليتين هما: كلية التجارة وبها 4 برامج هى «نظم محاسبة ودراسة أسواق، والإدارة والحكم المحلى، وإدارة محاسبة فى قطاع الأعمال والخدمات، والإحصاء التطبيقى واتخاذ القرارات»، وكلية الزراعة وبها «برنامج تكنولوجيا الزراعة البيئية»، فيما تضم جامعة أسيوط كليتين هما: كلية التجارة وبها «برنامج اقتصاديات وإدارة مشروعات»، وكلية الحقوق وتتضمن «برنامج الدراسات القانونية».

وتأتى جامعة الزقازيق بكلية واحدة فقط، هى كلية التجارة وبها 6 برامج هى: «مهارات التسويق، واقتصاديات أسواق النقد والبورصات، والتحليل الإحصائى واتخاذ القرارات الاقتصادية، ومحاسبة إدارية ومحاسبة تكاليف، ومحاسبة حكومية ومحاسبة ضرائب، والتصدير والتجارة الدولية»، بينما لا يوجد بجامعتى كفر الشيخ، وجنوب الوادى، أى كليات بها برامج التعليم المفتوح نهائياً.

من جانبه، قال الدكتور عوض عباس، مدير مركز جامعة القاهرة للتعليم المفتوح لـ«المصرى اليوم»: إن نظام التنسيق سيكون فى صالح الجامعات التى لها شراكات مع الجامعات الأخرى، إذ ستستفيد بنسبة 40٪ من مصروفات الطلاب الذين يقعون فى نطاقهم الجغرافى والذين سيلتحقون بالكليات التى ليس لها نظير لديها، مقابل 60٪ للجامعة التى ستقبل الطالب بها.

وأشار «عباس» إلى أن جامعة القاهرة فى شراكة مع 8 جامعات هى: الإسكندرية، وقناة السويس، والمنصورة، وجنوب الوادى، وكفر الشيخ، وبنها، وبنى سويف، وسوهاج، وأن هذه الجامعات ستستفيد من جامعة القاهرة، فى كل طالب من مناطقها الجغرافية يلتحق بكليتى الإعلام، والآداب فى أقسام اللغات: الفرنسية والعبرية والفارسية والألمانية والإسبانية، حيث لا يوجد لهما نظير فى الجامعات الأخرى.

وأوضح أنه فى حالة عدم وجود الكلية التى يرغب الطالب فى الالتحاق بها فى نطاقه الجغرافى، سيقوم مكتب التنسيق بتوزيعه على الكلية التى يرغب فيها، دون التقيد بأقرب توزيع جغرافى.

المساهمات : 4 تاريخ التسجيل : 22/07/2011

هل يعمل بهذا القرار للعام الدراسى 2010 / 1011
يرجى الرد وشكرا

المساهمات : 4 تاريخ التسجيل : 22/07/2011

هل يمكن ان تذكروا لنا مصدر هذا القرار وتاريخ العمل به ورقمه وهل لايزال يعمل به؟؟
وشكرا لاجابتكم
وأرى فى هذا القرار نوعا من التعسف الا وهو ان الطالب المنقول من الصف الثانى الى الصف الثالث الثانوى
بمادة رسوب لاتحتسب له درجة اكثر من 50% من النهاية الكبرى للمادة
وكان الانسب ان تحتسب له الدرجة الفعلية
ولماذا الغوا نظام التحسين ؟؟؟
فلربما طالب لأمر ما لم يتمكن من استذكار دروسه او استذكرها بطريقة غير كافية لسبب نفسى او اجتماعى
فكان نظام اعادة السنة لتحسين المجموع فرصة له ليعوض او يصلح من شانه

» لجنة التعليم بالشورى تناقش تطوير التعليم الفنى
» القراءة المتعددة : الصف الأول الثانوى
» الاختبارات العامة للصف الأول الثانوى
» اخبار التعليم ماقبل الجامعى
» طرق التعليم عند رسول الله